טיפול רגשי לילדים ונוער   ייעוץ והדרכת הורים   הנחיית קבוצות וסדנאות


טיפול רגשי בילדים:

טיפול רגשי בילדים שונה בבסיסו מטיפול במבוגרים,
מאחר והיכולת הוורבלית שלהם היא מוגבלת.
כמו כן, ילדים נמצאים עדיין בשלב ראשוני, בכל הקשור בהתבוננות פנימה על עצמם ועל מה שקורה להם,
ומתקשים להמשיג זאת במילים.

אז איך ילדים מבטאים עצמם?

ילדים מבטאים את חוויותיהם, מחשבותיהם ותחושותיהם באמצעים השלכתיים,
והכוונה היא במשחק, ציור, הצגה, פיסול, חימר, פלסטלינה ועוד...,
שבאמצעותם מבטא הילד בדרך עקיפה את חוויותיו, תחושותיו, עמדותיו וכו'.
למעשה, זוהי בעצם 'שפת הילדים'-
שפה סימבולית, דימיונית ויצירתית.
מי שקרא או צפה בסרט 'הנסיך הקטן' בוודאי הבחין בפער המועבר שם בין עולם הילדים ועולם המבוגרים,
ונראה כי בהמשך חיינו, עם ההתבגרות, אנחנו, המבוגרים, מאבדים ומעבדים את השפה היצירתית- סימבולית הזו,
ולעיתים קרובות שוכחים אותה, ובמקומה, מתחזקת השפה המילולית.

על כן, הטיפול בילד ייכנס בצורה עדינה ולא מאיימת אל עולמו ואל השפה שלו,
תוך יצירת קשר המבוסס על אמון, כבוד, ביטחון וקבלה.
הכלים הללו יסייעו בידי להכיר ולזהות את הצרכים, החוויות, המחשבות והתחושות של הילד,
ולקדם אותו באמצעותם ובאמצעות הקשר הטיפולי שנבנה.

הדרכת הורים:
לצד הטיפול בילד, מתרחשת גם הדרכה להורים.
הדרכת הורים היא תהליך חשוב לא פחות מהטיפול בילד,
לעיתים חשוב אף יותר.
מדובר במפגשים במינון המותאם לצרכי הילד וההורים,
שבהם ההורים הם חלק מהטיפול בילד- מעודכנים בתהליך שהילד עובר בחדר הטיפול,
ואף משתפים ומתלבטים בדילמות בקשר שלהם עם הילד.

טיפול דיאדי:

טיפול דיאדי הוא טיפול שבו נמצאים בחדר הטיפול ילד והורה, עם המטפל הרגשי,
והטיפול מכוון לעבודה והתבוננות על הקשר הורה- ילד.

טיפול דיאדי מכוון לילדים בגילאים צעירים,
אך גם יכול להיות אמצעי טוב ויעיל גם לגילאים בוגרים יותר, כשהמוקד הוא עבודה על הקשר בין ההורה והילד.

טיפול רגשי בבני נוער:

עולם הנוער הוא עולם הביניים המחבר בין עולם הילדות לעולם המבוגרים.
טווח הגילאים הנכלל בעולם הנוער הוא רחב, ויכול לעבור בין 11-18,
וכך גם הכלים הטיפוליים עם בני נוער הם מגוונים:
חלקם יסתפקו בשיחה וורבלית (ואפילו יתנגדו למשחק או ציור),
וחלקם ישמחו לבטא את עצמם בציור או משחק ואף בנייה בשולחן חול.

המסוכה הראשונה בטיפול עם מתבגרים זה שלב יצירת הקשר,
מאחר והחשדנות בגיל זה כלפי עולם המבוגרים עולה דרגה,
חשדנות המגיעה לצד צורך גדול להעזר, להישען ולשתף.
על כן, יש צורך בבניית אמון, בהיכרות, ובשיח על המטרה שלשמה התכנסנו.
לעיתים המטרה של ההורים תהיה שונה מהמטרה של המתבגר,
ועל כך נערוך שיח ודיאלוג פתוח וכנה.

גם בטיפול במתבגרים יש צורך גדול במפגשי הדרכת הורים,
במינון המותאם לנער/ה ולהורים.


שאלות (ותשובות) חשובות:

*מה ההבדל בין טיפול פסיכולוגי וטיפול רגשי בילדים ונוער?
אין הבדל. מונחים שונים המכוונים לטיפול דומה. 
פסיכולוגים, מטפלים בהבעה ויצירה ועובדים סוציאלים קליניים עוסקים בטיפול רגשי,
ובטיפול רגשי בילדים משתמשים בכלים שונים (אומנות/ תיאטרון/משחק ועוד)
בשביל להבין ולהגיע אל נפשו הרכה של הילד.

*כיצד בוחרים מטפל?
שאלה חשובה ביותר!
בימינו, רבים המטפלים המציעים את מרכולתם לקהל הרחב, חלקם בעלי הכשרה מספקת וחלקם לא.
לצערינו, אין בקרה ממוסדת לגבי הכשרה וניסיון של כל המטפלים (על אף שעוסקים בתחום שברירי ביותר- נפשו של הילד),
ולכן חשוב ביותר לשאול (כן, כן, לשאול! כבר בשיחת הטלפון)
מה ההכשרה, הלימודים, והניסיון הקליני עם אותם קשיים וסימפטומים.

*הבן שלי בן 9, אבל לא דברן גדול, מה יעשה בטיפול?
כפי שציינתי, טיפול בילדים איננו מתבסס על תקשורת מילולית.
כל ילד מוצא את דרכו לדבר את עצמו וקשייו באמצעים שונים:
החל מציור ואומנות, משחק בחול,בובות ותחפושות, פלסטלינה וקולאג'ים (תמונות מג'ורנלים), או משחקי קופסא.
הוא יביע את עצמו בדרך הנוחה והבטוחה לו, והמטפל נמצא שם לתת ביטחון, להכיל ולכוון,
ובהמשך לסייע בביטוי בדרך מילולית.






טואול - אתרים באינטרנט